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探究四大洋的板块交界的变化规律
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配套测评
《探究四大洋的板块交界的变化规律》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最大的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最小的一个数据
2 / 20
基础
判断
判断:全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
缩短实验所需的时间
D
让实验看起来更复杂
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
5 / 20
基础
做本实验《探究四大洋的板块交界的变化规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
量角器
B
气压计
C
地形图
D
雨量器
6 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
地球公转产生了昼夜交替现象。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光。
D
太阳直射点全年都位于赤道上。
7 / 20
基础
本实验《探究四大洋的板块交界的变化规律》的主要目的是( )。
A
研究多变的天气中相关量之间的定量关系。
B
学会使用量角器、气压计测量(或观察)四大洋 的 板块交界
C
研究地球与地球仪中相关量之间的定量关系。
D
研究语言与宗教中相关量之间的定量关系。
8 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
C
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
D
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
9 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
10 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,板块交界 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
随着研究条件不同,气温年较差 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
随着研究条件不同,降水季节变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,气候的大陆性 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
14 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:量角器、气压计、雨量器、记录表,确认完好可用。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
只要做一次实验就足以得出结论
15 / 20
基础
本实验《探究四大洋的板块交界的变化规律》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
演示实验
D
分组实验
16 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
B
板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
C
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
D
冷锋过境常带来降温、大风和降水。
17 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光 "。( )
A
正确
B
错误
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进阶
做完本实验《探究四大洋的板块交界的变化规律》后,可以得出的结论是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
通过实验可以归纳出:全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
C
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
D
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。( )
A
正确
B
错误
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进阶
关于「陆地和海洋」,下列说法正确的是( )。
A
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
B
板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
C
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
D
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
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