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比较不同条件下降水柱状图的气候特征
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配套测评
《比较不同条件下降水柱状图的气候特征》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最小的一个数据
C
只保留最大的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
2 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
3 / 20
进阶
做完本实验《比较不同条件下降水柱状图的气候特征》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
B
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
C
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
D
板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
换一个更简单的结论
5 / 20
基础
判断
判断:气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
判断
判断:南北半球的季节完全相同。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《比较不同条件下降水柱状图的气候特征》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
分组实验
C
安全实验
D
演示实验
8 / 20
基础
做本实验《比较不同条件下降水柱状图的气候特征》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
统计图模板
B
指南针
C
地图
D
量角器
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
太阳直射点全年都位于赤道上。
B
南北半球的季节完全相同。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
实验结束后整理仪器,按类别归位。
10 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
12 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为老师要求多做几遍
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
比例尺 = 图上距离 / 实地距离
B
正午太阳高度 h = 90° − |φ − δ|
C
人口密度 = 人口数 / 面积
D
气温年较差 = 最热月均温 − 最冷月均温
15 / 20
基础
本实验《比较不同条件下降水柱状图的气候特征》的主要目的是( )。
A
研究中国的疆域与人口中相关量之间的定量关系。
B
研究中国的自然环境中相关量之间的定量关系。
C
学会使用统计图模板、地图测量(或观察)降水柱状图 的 气候特征
D
研究陆地和海洋中相关量之间的定量关系。
16 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后整理仪器,按类别归位 "。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
关于「天气与气候」,下列说法正确的是( )。
A
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
B
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
C
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
D
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:统计图模板、地图、量角器、等高线模型,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 黄河 的 自然灾害分布 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
在中国的疆域与人口中,与海陆位置有关的现象始终没有变化。
C
实验中 长江 的 自然灾害分布 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,降水柱状图 的 气候特征 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
B
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
C
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
D
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
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