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观测并记录比例尺的坡度陡缓
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配套测评
《观测并记录比例尺的坡度陡缓》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,大陆漂移 的 海陆分布 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,坡度陡缓 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
在地球的运动中,与五带范围有关的现象始终没有变化。
D
随着研究条件不同,河流水文特征 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
2 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:比例尺越小,表示的范围越小、内容越详细。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了增加实验的难度
4 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
直接按预期修改数据
6 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
只做一次实验就下结论
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
随意修改不满意的数据
7 / 20
进阶
做完本实验《观测并记录比例尺的坡度陡缓》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
B
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
C
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
D
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
气温随海拔升高而不断升高。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏。
D
太阳直射点全年都位于赤道上。
9 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
按实验要求选取并检查器材:等高线模型、量角器、分层设色地形图、雨量器,确认完好可用。
10 / 20
基础
本实验《观测并记录比例尺的坡度陡缓》的主要目的是( )。
A
研究地球的运动中相关量之间的定量关系。
B
研究地图的阅读中相关量之间的定量关系。
C
研究人口与人种中相关量之间的定量关系。
D
学会使用等高线模型、量角器测量(或观察)比例尺 的 坡度陡缓
11 / 20
基础
判断
判断:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
关于「地图的阅读」,下列说法正确的是( )。
A
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
B
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
C
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
D
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
13 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
地方时差 = 经度差 ÷ 15°/h
B
人口密度 = 人口数 / 面积
C
比例尺 = 图上距离 / 实地距离
D
气温垂直递减率 ≈ 0.6 ℃ / 100 m
14 / 20
基础
做本实验《观测并记录比例尺的坡度陡缓》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
量角器
B
等高线模型
C
分层设色地形图
D
中国地图
15 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
把所有数据直接相加作为结果
16 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏 "。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
缩短实验所需的时间
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
18 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
基础
本实验《观测并记录比例尺的坡度陡缓》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
分组实验
D
安全实验
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
B
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
C
比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
D
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
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