答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是使用最广泛的语言。 B 根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。 C 低压中心附近气流上升，多阴雨天气。 D 亚洲地势中部高、四周低，河流呈放射状流向周边海洋。

3 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 地球公转产生了昼夜交替现象。 B 气温随海拔升高而不断升高。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 测量气温、降水时仪器要放置平稳，读数时视线与刻度相平。

4 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：亚洲地势中部高、四周低，河流呈放射状流向周边海洋。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

本实验《基于对比分析的季风气候的大陆性研究》的主要目的是（　）。

A 研究天气与气候中相关量之间的定量关系。 B 研究中国的自然环境中相关量之间的定量关系。 C 研究中国的疆域与人口中相关量之间的定量关系。 D 学会使用统计图模板、地图测量（或观察）季风的气候的大陆性

6 / 20 进阶

做完本实验《基于对比分析的季风气候的大陆性研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。 B 通过实验可以归纳出：亚洲地势中部高、四周低，河流呈放射状流向周边海洋。 C 乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。 D 人口自然增长率等于出生率减去死亡率。

7 / 20 进阶判断

判断：气温随海拔升高而不断升高。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

关于「亚洲的自然环境」，下列说法正确的是（　）。

A 亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。 B 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是使用最广泛的语言。 C 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。 D 中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。

9 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

10 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 等高线密集处坡度陡，稀疏处坡度缓。 B 亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。 C 以赤道为界划分南北半球，以 20°W 和 160°E 划分东西半球。 D 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。

11 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 测量气温、降水时仪器要放置平稳，读数时视线与刻度相平 "。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 基础判断

判断：亚洲地势中部高、四周低，河流呈放射状流向周边海洋。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：统计图模板、地图、经纬网模型、等高线模型，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

14 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在陆地和海洋中，与板块交界有关的现象始终没有变化。 B 在天气与气候中，与气候特征有关的现象始终没有变化。 C 实验中低压中心的风向变化变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，季风的气候的大陆性发生明显变化，重复实验现象基本一致。

15 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

16 / 20 基础

本实验《基于对比分析的季风气候的大陆性研究》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

17 / 20 基础

做本实验《基于对比分析的季风气候的大陆性研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 统计图模板 B 经纬网模型 C 地形图 D 地图

18 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为器材不够用 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

20 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

《基于对比分析的季风气候的大陆性研究》配套测评