《基于理想模型法的小球碰撞前后速度研究》配套测评

A 做匀速圆周运动的物体，向心力是一个单独存在的力。 B 实验结束要及时断开电源，整理仪器。 C 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 正确 B 错误

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 通过实验可以归纳出：系统所受合外力为零时，系统的总动量守恒。 B 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。 C 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。 D 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。

A ρ = m / V B ½mv² + mgh = 常数 C F = ma D m₁v₁ + m₂v₂ = m₁v₁′ + m₂v₂′

A 正确 B 错误

A 演示实验 B 分组实验 C 安全实验 D 探究实验

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 改变条件后，小球 的 动量 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中 电荷 的 电场强度 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 随着研究条件不同，碰撞前后速度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，速度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、游标卡尺、低压电源，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 B 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。 C 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 D 系统所受合外力为零时，系统的总动量守恒。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

A 研究牛顿运动定律中相关量之间的定量关系。 B 研究交变电流中相关量之间的定量关系。 C 研究机械能守恒中相关量之间的定量关系。 D 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）小球 的 碰撞前后速度

A 线圈 B 秒表 C 刻度尺 D 游标卡尺

A 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 B 法拉第电磁感应定律：感应电动势跟磁通量的变化率成正比。 C 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 D 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。