《传感器的线速度变化规律探究》配套测评

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 作用力与反作用力可以相互抵消。 C 做匀速圆周运动的物体，向心力是一个单独存在的力。 D 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落。

A 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 B 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 C 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。 D 机械波的波速等于波长与频率的乘积。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 正确 B 错误

A 单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。 B 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 C 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 D 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

A 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）传感器 的 线速度 B 研究光的折射与波动中相关量之间的定量关系。 C 研究机械能守恒中相关量之间的定量关系。 D 研究动量守恒中相关量之间的定量关系。

A 探究实验 B 演示实验 C 分组实验 D 安全实验

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、导线、打点计时器，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 正确 B 错误

A 导线 B 游标卡尺 C 秒表 D 刻度尺

A 正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。 B 双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。 C 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 D 通过实验可以归纳出：平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

A F = ma B ρ = m / V C ½mv² + mgh = 常数 D F = m v² / r，T = 2π√(r³ / GM)

A 改变条件后，摆球 的 机械能 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中 传感器 的 线速度 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，力传感器 的 摩擦力 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，周期 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

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