《溶液酸碱性的检验》配套测评

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 在点滴板的各个凹穴中分别滴入不同的待测溶液，贴上标签。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 正确 B 错误

A 氢氧化钠溶液和稀盐酸有腐蚀性，取用时要小心，不要沾到皮肤上。 B 溶液都是无色透明的。 C 置换反应中一定伴随元素化合价的改变。 D 催化剂能增加生成物的质量。

A 正确 B 错误

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A pH 试纸、标准比色卡 B 无色酚酞试液 C pH 试纸 D 紫色石蕊试液

A 研究金属和金属材料中相关量之间的定量关系。 B 研究碳和碳的氧化物中相关量之间的定量关系。 C 知道石蕊和酚酞在酸、碱溶液中的颜色变化 D 研究盐 化肥中相关量之间的定量关系。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 酸与碱反应生成盐和水，这类反应叫中和反应。 B 常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金。 C 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。 D 化学变化的基本特征是有新物质生成。

A 正确 B 错误

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 演示实验 C 安全实验 D 分组实验

A 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。 B 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 C 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。 D 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。

A pH = −lg c(H⁺) B pH < 7 酸性；pH = 7 中性；pH > 7 碱性 C Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu D w = m质 / m液 × 100%

A 白醋、稀盐酸、橘子汁使石蕊变红；食盐水不变色；肥皂水、氢氧化钠溶液使石蕊变蓝。 B 改变条件后，氮气 的 支持燃烧情况 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，指示剂颜色 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中 食盐 的 溶质质量分数 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 用指示剂可以判断溶液的酸碱性，用 pH 试纸可以测定酸碱性的强弱。 B 化学变化的基本特征是有新物质生成。 C 化学方程式遵循质量守恒定律，书写时必须配平。 D 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。

A 正确 B 错误