《测量小车的加速度》配套测评

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

A 改变条件后，小车 的 加速度 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，时间 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，气垫导轨 的 碰撞前后速度 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，弹簧 的 分力 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A F = ma B ½mv² + mgh = 常数 C Q = cmΔt D n = sin i / sin r，sin C = 1 / n，Δx = Lλ / d

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、砝码、电键，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 秒表 B 刻度尺 C 电压表 D 砝码

A 正确 B 错误

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 闭合电路欧姆定律：电路中的电流跟电源电动势成正比，跟内、外电路电阻之和成反比。 B 正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。 C 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

A 通过实验可以归纳出：牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 B 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 C 机械波的波速等于波长与频率的乘积。 D 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。

A 作用力与反作用力可以相互抵消。 B 电学实验要注意电压、电流不要超过仪表量程。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 物体速度为零时，加速度一定为零。

A 探究实验 B 安全实验 C 演示实验 D 分组实验

A 研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。 B 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）小车 的 加速度 C 研究牛顿运动定律中相关量之间的定量关系。 D 研究机械振动与机械波中相关量之间的定量关系。

A 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 B 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 C 双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。 D 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。