《摆球的重力势能的测定实验》配套测评

A 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。 B 电源的电动势等于内、外电路上电压之和。 C 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

A 研究相互作用——力中相关量之间的定量关系。 B 研究机械能守恒中相关量之间的定量关系。 C 学会使用弹簧测力计、低压电源测量（或观察）摆球 的 重力势能 D 研究交变电流中相关量之间的定量关系。

A 正确 B 错误

A 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、低压电源、电阻箱、单摆，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 物体受到的合外力越大，速度一定越大。 B 物体速度为零时，加速度一定为零。 C 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落。 D 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。

A 正确 B 错误

A 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 B 通过实验可以归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 C 单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。 D 机械波的波速等于波长与频率的乘积。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 改变条件后，线圈 的 有效值 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中 摆球 的 重力势能 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 随着研究条件不同，摩擦力 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中 定值电阻 的 电流 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 电阻箱 B 弹簧测力计 C 导线 D 低压电源

A 减少使用的器材数量 B 让实验看起来更复杂 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

A Q = cmΔt B ρ = m / V C F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ D ½mv² + mgh = 常数

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 安全实验 C 演示实验 D 分组实验

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 只做一次实验就下结论

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 B 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 C 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。 D 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。