答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 电学实验要注意电压、电流不要超过仪表量程 "。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 基础

本实验《用理想模型法研究电荷的库仑力》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 探究实验 C 演示实验 D 安全实验

3 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。 B 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 电学实验要注意电压、电流不要超过仪表量程。

5 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

6 / 20 进阶

关于「静电场」，下列说法正确的是（　）。

A 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 B 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 C 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 D 系统所受合外力为零时，系统的总动量守恒。

7 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = ma B ρ = m / V C F = k q₁q₂ / r²，E = F / q，C = Q / U D U₁ / U₂ = n₁ / n₂

8 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中霍尔元件的安培力变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，重物的线速度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，磁通量变化出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，库仑力出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

9 / 20 基础判断

判断：真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。 B 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 C 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。 D 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。

11 / 20 进阶判断

判断：物体速度为零时，加速度一定为零。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

13 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

14 / 20 基础

做本实验《用理想模型法研究电荷的库仑力》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 单摆 B 弹簧测力计 C 砝码 D 线圈

15 / 20 进阶判断

判断：通过实验可以归纳出：真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成反比，跟它们距离的平方成反比。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

17 / 20 进阶

做完本实验《用理想模型法研究电荷的库仑力》后，可以得出的结论是（　）。

A 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 B 机械波的波速等于波长与频率的乘积。 C 通过实验可以归纳出：真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。 D 闭合电路欧姆定律：电路中的电流跟电源电动势成正比，跟内、外电路电阻之和成反比。

18 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、砝码、单摆、牛顿管，确认完好可用。

19 / 20 基础

本实验《用理想模型法研究电荷的库仑力》的主要目的是（　）。

A 研究曲线运动与万有引力中相关量之间的定量关系。 B 研究恒定电流中相关量之间的定量关系。 C 研究磁场与电磁感应中相关量之间的定量关系。 D 学会使用弹簧测力计、砝码测量（或观察）电荷的库仑力

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

《用理想模型法研究电荷的库仑力》配套测评