答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

关于「运动的描述与匀变速直线运动」，下列说法正确的是（　）。

A 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。 B 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。 C 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

2 / 20 基础

做本实验《光电门的加速度的观察与记录》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 电压表 B 刻度尺 C 秒表 D 单摆

3 / 20 基础

本实验《光电门的加速度的观察与记录》的主要目的是（　）。

A 研究相互作用——力中相关量之间的定量关系。 B 研究机械能守恒中相关量之间的定量关系。 C 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）光电门的加速度 D 研究恒定电流中相关量之间的定量关系。

4 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 B 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。 C 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。 D 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。

5 / 20 基础判断

判断：匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，光电门的加速度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，加速度出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，弹力出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，分力出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

7 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

8 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、电压表、弹簧测力计，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

9 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为器材不够用 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

10 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

11 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A ½mv² + mgh = 常数 B v = v₀ + at，x = v₀t + ½at²，v² − v₀² = 2ax C F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ D F = m v² / r，T = 2π√(r³ / GM)

12 / 20 进阶

做完本实验《光电门的加速度的观察与记录》后，可以得出的结论是（　）。

A 闭合电路欧姆定律：电路中的电流跟电源电动势成正比，跟内、外电路电阻之和成反比。 B 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。 C 系统所受合外力为零时，系统的总动量守恒。 D 通过实验可以归纳出：匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。

13 / 20 进阶判断

判断：闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验《光电门的加速度的观察与记录》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 安全实验 C 探究实验 D 演示实验

15 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

18 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落 "。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体速度为零时，加速度一定为零。 B 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落。 C 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。 D 物体受到的合外力越大，速度一定越大。

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

《光电门的加速度的观察与记录》配套测评