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探究音叉的周期的变化规律
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配套测评
《探究音叉的周期的变化规律》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
2 / 20
基础
做本实验《探究音叉的周期的变化规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
电键
B
示波器
C
滑动变阻器
D
电阻箱
3 / 20
基础
判断
判断:单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关,与摆球的质量无关。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
直接按预期修改数据
5 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
做匀速圆周运动的物体,向心力是一个单独存在的力。
B
实验结束要及时断开电源,整理仪器。
C
物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。
D
闭合电路中,电源两端电压总等于电动势。
6 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,斜面 的 速度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
在交变电流中,与峰值有关的现象始终没有变化。
C
在恒定电流中,与电动势有关的现象始终没有变化。
D
实验中 音叉 的 周期 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
7 / 20
基础
本实验《探究音叉的周期的变化规律》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
安全实验
D
分组实验
8 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
9 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
10 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
只做一次实验就下结论
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
11 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关,与摆球的质量无关。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
v = λf
B
T = 2π√(L / g),v = λ f
C
F = BIL,E = n ΔΦ / Δt
D
F = ma
13 / 20
进阶
判断
判断:作用力与反作用力可以相互抵消。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束要及时断开电源,整理仪器 "。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
本实验《探究音叉的周期的变化规律》的主要目的是( )。
A
研究交变电流中相关量之间的定量关系。
B
研究静电场中相关量之间的定量关系。
C
研究磁场与电磁感应中相关量之间的定量关系。
D
学会使用示波器、电阻箱测量(或观察)音叉 的 周期
16 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。
B
正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。
C
单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关,与摆球的质量无关。
D
光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。
17 / 20
进阶
关于「机械振动与机械波」,下列说法正确的是( )。
A
力的合成与分解都遵循平行四边形定则。
B
机械波的波速等于波长与频率的乘积。
C
电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。
D
通电导线在磁场中受到的安培力,大小等于 BIL(B 与 I 垂直时)。
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进阶
做完本实验《探究音叉的周期的变化规律》后,可以得出的结论是( )。
A
真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比。
B
弹力的大小与形变量有关,方向垂直接触面。
C
系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。
D
通过实验可以归纳出:单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关,与摆球的质量无关。
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
按实验要求选取并检查器材:示波器、电阻箱、电键、条形磁铁,确认完好可用。
20 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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