答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

2 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落。 B 作用力与反作用力可以相互抵消。 C 做匀速圆周运动的物体，向心力是一个单独存在的力。 D 物体受到的合外力越大，速度一定越大。

3 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

4 / 20 进阶

做完本实验《用图像法研究重物的动能》后，可以得出的结论是（　）。

A 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。 B 通过实验可以归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 C 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。 D 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。

5 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 B 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 C 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 D 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。

6 / 20 基础

本实验《用图像法研究重物的动能》的主要目的是（　）。

A 学会使用托盘天平、导线测量（或观察）重物的动能 B 研究磁场与电磁感应中相关量之间的定量关系。 C 研究恒定电流中相关量之间的定量关系。 D 研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。

7 / 20 基础

本实验《用图像法研究重物的动能》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 探究实验 D 分组实验

8 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 按实验要求选取并检查器材：托盘天平、导线、气垫导轨、低压电源，确认完好可用。

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶判断

判断：物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A ½mv² + mgh = 常数 B F = BIL，E = n ΔΦ / Δt C n = sin i / sin r，sin C = 1 / n，Δx = Lλ / d D U₁ / U₂ = n₁ / n₂

13 / 20 基础判断

判断：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，磁通量变化出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 实验中重物的摩擦力变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，摆球的机械能发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，重物的动能发生明显变化，重复实验现象基本一致。

15 / 20 基础

做本实验《用图像法研究重物的动能》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 气垫导轨 B 托盘天平 C 牛顿管 D 导线

16 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

关于「机械能守恒」，下列说法正确的是（　）。

A 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。 B 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 C 机械波的波速等于波长与频率的乘积。 D 通电导线在磁场中受到的安培力，大小等于 BIL（B 与 I 垂直时）。

18 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

19 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为器材不够用 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

《用图像法研究重物的动能》配套测评