答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

2 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

3 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、导线、线圈，确认完好可用。 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

5 / 20 基础判断

判断：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。 B 物体受到的合外力越大，速度一定越大。 C 作用力与反作用力可以相互抵消。 D 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落。

7 / 20 进阶

关于「机械能守恒」，下列说法正确的是（　）。

A 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 B 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。 C 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 D 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。

8 / 20 进阶

做完本实验《基于等效法的斜面速度研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 B 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 C 机械波的波速等于波长与频率的乘积。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

9 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 精密仪器轻拿轻放，防止碰撞和摔落 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 B 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 C 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。 D 理想变压器的电压比等于原、副线圈的匝数比。

12 / 20 基础

本实验《基于等效法的斜面速度研究》的主要目的是（　）。

A 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）斜面的速度 B 研究恒定电流中相关量之间的定量关系。 C 研究静电场中相关量之间的定量关系。 D 研究动量守恒中相关量之间的定量关系。

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中小车的加速度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，斜面的速度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，电压表的电动势发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，纸带的瞬时速度发生明显变化，重复实验现象基本一致。

14 / 20 进阶判断

判断：物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = ma B F = BIL，E = n ΔΦ / Δt C ½mv² + mgh = 常数 D ρ = m / V

16 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

17 / 20 基础

本实验《基于等效法的斜面速度研究》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 安全实验 C 探究实验 D 演示实验

18 / 20 基础

做本实验《基于等效法的斜面速度研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 刻度尺 B 滑动变阻器 C 秒表 D 导线

19 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《基于等效法的斜面速度研究》配套测评