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用图像法研究弹簧的动摩擦因数
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配套测评
《用图像法研究弹簧的动摩擦因数》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
换一个更简单的结论
2 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,示波器 的 峰值 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,动摩擦因数 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
随着研究条件不同,周期 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
在恒定电流中,与电流有关的现象始终没有变化。
3 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最小的一个数据
D
只保留最大的一个数据
4 / 20
进阶
判断
判断:物体速度为零时,加速度一定为零。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
本实验《用图像法研究弹簧的动摩擦因数》的主要目的是( )。
A
研究静电场中相关量之间的定量关系。
B
研究曲线运动与万有引力中相关量之间的定量关系。
C
研究动量守恒中相关量之间的定量关系。
D
学会使用弹簧测力计、电键测量(或观察)弹簧 的 动摩擦因数
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
让实验看起来更复杂
D
缩短实验所需的时间
7 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
物体速度为零时,加速度一定为零。
C
作用力与反作用力可以相互抵消。
D
精密仪器轻拿轻放,防止碰撞和摔落。
8 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
做匀速圆周运动的物体,向心力由合外力提供,大小等于 m v² / r。
B
机械波的波速等于波长与频率的乘积。
C
牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成正比,跟质量成反比。
D
重力做功与路径无关,只与初末位置的高度差有关。
10 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
按实验要求选取并检查器材:弹簧测力计、电键、滑动变阻器、线圈,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
11 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为器材不够用
C
为了增加实验的难度
D
因为老师要求多做几遍
12 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
Q = cmΔt
B
T = 2π√(L / g),v = λ f
C
m₁v₁ + m₂v₂ = m₁v₁′ + m₂v₂′
D
F = ma
13 / 20
进阶
关于「牛顿运动定律」,下列说法正确的是( )。
A
牛顿第三定律:作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。
B
光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。
C
电源的电动势等于内、外电路上电压之和。
D
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
14 / 20
进阶
做完本实验《用图像法研究弹簧的动摩擦因数》后,可以得出的结论是( )。
A
双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。
B
正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。
C
通过实验可以归纳出:牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成正比,跟质量成反比。
D
电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。
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基础
做本实验《用图像法研究弹簧的动摩擦因数》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
弹簧测力计
B
螺旋测微器
C
滑动变阻器
D
电键
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进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成反比,跟质量成反比。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
随意修改不满意的数据
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 精密仪器轻拿轻放,防止碰撞和摔落 "。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验《用图像法研究弹簧的动摩擦因数》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
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基础
判断
判断:牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成正比,跟质量成反比。( )
A
正确
B
错误
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