《基于等效法的摆球动量研究》配套测评

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 电键 B 线圈 C 气垫导轨 D 螺旋测微器

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

A 研究机械振动与机械波中相关量之间的定量关系。 B 学会使用线圈、电键测量（或观察）摆球 的 动量 C 研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。 D 研究相互作用——力中相关量之间的定量关系。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 按实验要求选取并检查器材：线圈、电键、气垫导轨、光电门，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。 B 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 C 电源的电动势等于内、外电路上电压之和。 D 系统所受合外力为零时，系统的总动量守恒。

A 正确 B 错误

A 随着研究条件不同，动量 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，加速度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，光的波长 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，小球 的 动量 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 物体受到的合外力越大，速度一定越大。 B 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 实验结束要及时断开电源，整理仪器。

A 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。 B 理想变压器的电压比等于原、副线圈的匝数比。 C 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。 D 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。

A F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ B m₁v₁ + m₂v₂ = m₁v₁′ + m₂v₂′ C I = E / (R + r)，U = E − Ir D F = k q₁q₂ / r²，E = F / q，C = Q / U

A 正确 B 错误

A 双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。 B 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 C 通过实验可以归纳出：系统所受合外力为零时，系统的总动量守恒。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 只做一次实验就下结论 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 正确 B 错误