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探究点电荷的电容的变化规律
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配套测评
《探究点电荷的电容的变化规律》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
F = m v² / r,T = 2π√(r³ / GM)
B
F = ma
C
F = k q₁q₂ / r²,E = F / q,C = Q / U
D
F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ
2 / 20
进阶
做完本实验《探究点电荷的电容的变化规律》后,可以得出的结论是( )。
A
电源的电动势等于内、外电路上电压之和。
B
通过实验可以归纳出:真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比。
C
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
D
重力做功与路径无关,只与初末位置的高度差有关。
3 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 玻璃砖 的 干涉条纹间距 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 力传感器 的 弹力 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 变压器 的 匝数比 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,点电荷 的 电容 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
4 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用打点计时器要用规定的交流电源,电压不能过高 "。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
物体受到的合外力越大,速度一定越大。
B
使用打点计时器要用规定的交流电源,电压不能过高。
C
物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
7 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
8 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比。
B
牛顿第二定律:物体加速度的大小跟合外力成正比,跟质量成反比。
C
系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。
D
正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。
9 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成反比,跟它们距离的平方成反比。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
判断
判断:真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的平方成反比。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
关于「静电场」,下列说法正确的是( )。
A
通电导线在磁场中受到的安培力,大小等于 BIL(B 与 I 垂直时)。
B
完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。
C
法拉第电磁感应定律:感应电动势跟磁通量的变化率成正比。
D
电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。
12 / 20
进阶
判断
判断:作用力与反作用力可以相互抵消。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
基础
本实验《探究点电荷的电容的变化规律》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
探究实验
C
演示实验
D
安全实验
14 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
15 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
只保留最小的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
把所有数据直接相加作为结果
16 / 20
基础
本实验《探究点电荷的电容的变化规律》的主要目的是( )。
A
研究牛顿运动定律中相关量之间的定量关系。
B
研究曲线运动与万有引力中相关量之间的定量关系。
C
学会使用螺旋测微器、砝码测量(或观察)点电荷 的 电容
D
研究磁场与电磁感应中相关量之间的定量关系。
17 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了增加实验的难度
18 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:螺旋测微器、砝码、气垫导轨、电流表,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
19 / 20
基础
做本实验《探究点电荷的电容的变化规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
螺旋测微器
B
砝码
C
气垫导轨
D
游标卡尺
20 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
直接按预期修改数据
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