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气垫导轨的碰撞前后速度变化规律探究
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配套测评
《气垫导轨的碰撞前后速度变化规律探究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验《气垫导轨的碰撞前后速度变化规律探究》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
探究实验
D
演示实验
2 / 20
进阶
做完本实验《气垫导轨的碰撞前后速度变化规律探究》后,可以得出的结论是( )。
A
机械波的波速等于波长与频率的乘积。
B
双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。
C
通过实验可以归纳出:系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。
D
单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关,与摆球的质量无关。
3 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
4 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,气垫导轨 的 碰撞前后速度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 激光 的 临界角 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
随着研究条件不同,合力 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,光的波长 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
5 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
6 / 20
基础
判断
判断:系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
作用力与反作用力可以相互抵消。
B
闭合电路中,电源两端电压总等于电动势。
C
物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。
D
激光不要直射眼睛,也不要对着镜面反射到人眼。
8 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最小的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最大的一个数据
9 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
按实验要求选取并检查器材:刻度尺、秒表、米尺、砝码,确认完好可用。
10 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
11 / 20
进阶
关于「动量守恒」,下列说法正确的是( )。
A
完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。
B
电场强度等于单位正电荷在该点所受的电场力。
C
力的合成与分解都遵循平行四边形定则。
D
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
12 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 激光不要直射眼睛,也不要对着镜面反射到人眼 "。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
B
系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。
C
理想变压器的电压比等于原、副线圈的匝数比。
D
光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。
14 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
15 / 20
进阶
判断
判断:闭合电路中,电源两端电压总等于电动势。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
基础
本实验《气垫导轨的碰撞前后速度变化规律探究》的主要目的是( )。
A
研究曲线运动与万有引力中相关量之间的定量关系。
B
研究光的折射与波动中相关量之间的定量关系。
C
研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。
D
学会使用刻度尺、秒表测量(或观察)气垫导轨 的 碰撞前后速度
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基础
做本实验《气垫导轨的碰撞前后速度变化规律探究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
秒表
B
米尺
C
刻度尺
D
牛顿管
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进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
½mv² + mgh = 常数
B
F = ma
C
m₁v₁ + m₂v₂ = m₁v₁′ + m₂v₂′
D
F = BIL,E = n ΔΦ / Δt
19 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:系统所受合外力为零时,系统的总动量守恒。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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