答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：线圈、示波器、托盘天平、导线，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

2 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ B U₁ / U₂ = n₁ / n₂ C n = sin i / sin r，sin C = 1 / n，Δx = Lλ / d D T = 2π√(L / g)，v = λ f

3 / 20 基础

做本实验《观察并比较音叉的波速》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 砝码 B 示波器 C 托盘天平 D 线圈

4 / 20 基础

本实验《观察并比较音叉的波速》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 探究实验 D 安全实验

5 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中水槽的临界角变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，波速出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中气垫导轨的加速度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 实验中小球的碰撞前后速度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

6 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

7 / 20 进阶

关于「机械振动与机械波」，下列说法正确的是（　）。

A 机械波的波速等于波长与频率的乘积。 B 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 C 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。 D 法拉第电磁感应定律：感应电动势跟磁通量的变化率成正比。

8 / 20 进阶判断

判断：闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

10 / 20 基础判断

判断：单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

13 / 20 基础

本实验《观察并比较音叉的波速》的主要目的是（　）。

A 研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。 B 学会使用线圈、示波器测量（或观察）音叉的波速 C 研究曲线运动与万有引力中相关量之间的定量关系。 D 研究牛顿运动定律中相关量之间的定量关系。

14 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

15 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 电学实验要注意电压、电流不要超过仪表量程 "。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。 B 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。 C 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。 D 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。

17 / 20 进阶

做完本实验《观察并比较音叉的波速》后，可以得出的结论是（　）。

A 双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。 B 通过实验可以归纳出：单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。 C 法拉第电磁感应定律：感应电动势跟磁通量的变化率成正比。 D 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体受到的合外力越大，速度一定越大。 B 电学实验要注意电压、电流不要超过仪表量程。 C 作用力与反作用力可以相互抵消。 D 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。

19 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

《观察并比较音叉的波速》配套测评