答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

2 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验结束要及时断开电源，整理仪器。 B 作用力与反作用力可以相互抵消。 C 物体速度为零时，加速度一定为零。 D 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。

4 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束要及时断开电源，整理仪器 "。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

6 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：平抛运动不能分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

8 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = m v² / r，T = 2π√(r³ / GM) B v = λf C F = ma D ½mv² + mgh = 常数

9 / 20 进阶

关于「曲线运动与万有引力」，下列说法正确的是（　）。

A 完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。 B 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。 C 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 D 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。

10 / 20 进阶判断

判断：闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

12 / 20 基础

本实验《基于等效法的圆周运动装置线速度研究》的主要目的是（　）。

A 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）圆周运动装置的线速度 B 研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。 C 研究牛顿运动定律中相关量之间的定量关系。 D 研究磁场与电磁感应中相关量之间的定量关系。

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在恒定电流中，与内阻有关的现象始终没有变化。 B 在交变电流中，与匝数比有关的现象始终没有变化。 C 随着研究条件不同，线速度出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中重物的向心力变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

14 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、打点计时器、气垫导轨，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

15 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

16 / 20 进阶

做完本实验《基于等效法的圆周运动装置线速度研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。 B 通过实验可以归纳出：平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 C 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 D 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。

17 / 20 基础判断

判断：平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 电源的电动势等于内、外电路上电压之和。 B 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。 C 法拉第电磁感应定律：感应电动势跟磁通量的变化率成正比。 D 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。

19 / 20 基础

做本实验《基于等效法的圆周运动装置线速度研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 砝码 B 刻度尺 C 秒表 D 打点计时器

20 / 20 基础

本实验《基于等效法的圆周运动装置线速度研究》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 探究实验 C 安全实验 D 演示实验

《基于等效法的圆周运动装置线速度研究》配套测评