答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、砝码、电键、线圈，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

2 / 20 进阶

做完本实验《用控制变量法研究重物的重力势能》后，可以得出的结论是（　）。

A 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 B 正弦式交变电流的有效值等于峰值的 1/√2 倍。 C 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 D 通过实验可以归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。

3 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

4 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究重物的重力势能》的主要目的是（　）。

A 学会使用弹簧测力计、砝码测量（或观察）重物的重力势能 B 研究动量守恒中相关量之间的定量关系。 C 研究机械振动与机械波中相关量之间的定量关系。 D 研究相互作用——力中相关量之间的定量关系。

5 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A Q = cmΔt B F合² = F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ C v = λf D ½mv² + mgh = 常数

6 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束要及时断开电源，整理仪器 "。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

8 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 单摆的周期只与摆长和当地的重力加速度有关，与摆球的质量无关。 B 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 C 光从光密介质射向光疏介质，入射角大于临界角时发生全反射。 D 通电导线在磁场中受到的安培力，大小等于 BIL（B 与 I 垂直时）。

9 / 20 基础判断

判断：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究重物的重力势能》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 演示实验 C 安全实验 D 分组实验

11 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

13 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，合力出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 实验中霍尔元件的安培力变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中定值电阻的电动势变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 实验中重物的重力势能变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

15 / 20 基础

做本实验《用控制变量法研究重物的重力势能》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 弹簧测力计 B 游标卡尺 C 电键 D 砝码

16 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

17 / 20 进阶判断

判断：物体受到的合外力越大，速度一定越大。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 作用力与反作用力可以相互抵消。 B 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。 C 闭合电路中，电源两端电压总等于电动势。 D 实验结束要及时断开电源，整理仪器。

19 / 20 进阶

关于「机械能守恒」，下列说法正确的是（　）。

A 法拉第电磁感应定律：感应电动势跟磁通量的变化率成正比。 B 匀变速直线运动中，速度随时间均匀变化，加速度保持不变。 C 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。 D 重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。

20 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

《用控制变量法研究重物的重力势能》配套测评