《观察并比较砝码的加速度》配套测评

A 物体受到的合外力越大，速度一定越大。 B 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。 C 物体速度为零时，加速度一定为零。 D 电学实验要注意电压、电流不要超过仪表量程。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

A 秒表 B 托盘天平 C 牛顿管 D 刻度尺

A v = λf B F = BIL，E = n ΔΦ / Δt C F = ma D F = k q₁q₂ / r²，E = F / q，C = Q / U

A 减少使用的器材数量 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 随着研究条件不同，加速度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，小车 的 动量 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，速度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中 霍尔元件 的 安培力 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 B 通过实验可以归纳出：牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 C 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 D 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 换一个更简单的结论 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）砝码 的 加速度 B 研究曲线运动与万有引力中相关量之间的定量关系。 C 研究动量守恒中相关量之间的定量关系。 D 研究机械能守恒中相关量之间的定量关系。

A 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、牛顿管、电流表，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 正确 B 错误

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 分组实验 B 安全实验 C 探究实验 D 演示实验

A 正确 B 错误

A 牛顿第二定律：物体加速度的大小跟合外力成正比，跟质量成反比。 B 理想变压器的电压比等于原、副线圈的匝数比。 C 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 D 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。

A 正确 B 错误

A 真空中两个点电荷之间的作用力跟它们电荷量的乘积成正比，跟它们距离的平方成反比。 B 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 C 匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。 D 机械波的波速等于波长与频率的乘积。