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探究光栅的临界角
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配套测评
《探究光栅的临界角》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
做本实验《探究光栅的临界角》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
托盘天平
B
条形磁铁
C
电阻箱
D
牛顿管
2 / 20
进阶
判断
判断:物体受到的合外力越大,速度一定越大。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,重物 的 线速度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 光栅 的 临界角 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
随着研究条件不同,电动势 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
实验中 重物 的 向心力 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
5 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
T = 2π√(L / g),v = λ f
B
F = BIL,E = n ΔΦ / Δt
C
I = E / (R + r),U = E − Ir
D
n = sin i / sin r,sin C = 1 / n,Δx = Lλ / d
6 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
7 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
8 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 精密仪器轻拿轻放,防止碰撞和摔落 "。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
做完本实验《探究光栅的临界角》后,可以得出的结论是( )。
A
双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。
B
通过实验可以归纳出:光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。
C
牛顿第三定律:作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。
D
平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。
12 / 20
基础
判断
判断:光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
基础
本实验《探究光栅的临界角》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
分组实验
D
安全实验
14 / 20
进阶
关于「光的折射与波动」,下列说法正确的是( )。
A
光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。
B
在只有重力或弹力做功的情况下,物体的机械能守恒。
C
双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。
D
匀变速直线运动的位移与时间的关系可以由图像求得。
15 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
16 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
做匀速圆周运动的物体,向心力是一个单独存在的力。
B
物体受到的合外力越大,速度一定越大。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
精密仪器轻拿轻放,防止碰撞和摔落。
17 / 20
基础
本实验《探究光栅的临界角》的主要目的是( )。
A
研究恒定电流中相关量之间的定量关系。
B
学会使用电阻箱、牛顿管测量(或观察)光栅 的 临界角
C
研究光的折射与波动中相关量之间的定量关系。
D
研究磁场与电磁感应中相关量之间的定量关系。
18 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
因为器材不够用
C
为了增加实验的难度
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
19 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
理想变压器的电压比等于原、副线圈的匝数比。
B
匀变速直线运动中,速度随时间均匀变化,加速度保持不变。
C
完全弹性碰撞中动能和动量都守恒。
D
光从光密介质射向光疏介质,入射角大于临界角时发生全反射。
20 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:电阻箱、牛顿管、托盘天平、米尺,确认完好可用。
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
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