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测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差
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配套测评
《测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验《测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
分组实验
D
演示实验
2 / 20
进阶
判断
判断:溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
v = Δc / Δt
B
n = m / M
C
CH₃CH₂OH + O₂ →(催化) CH₃CHO + H₂O
D
c = n / V
4 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 强酸、强碱具有腐蚀性,操作时要戴护目镜和手套 "。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
进阶
做完本实验《测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
B
铝与氧化铁在高温下发生铝热反应,放出大量的热。
C
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
D
根据物质性质的差异,可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。
6 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
直接按预期修改数据
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
换一个更简单的结论
7 / 20
基础
做本实验《测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
烧杯
B
量筒
C
锥形瓶
D
坩埚
8 / 20
基础
判断
判断:化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
强酸、强碱具有腐蚀性,操作时要戴护目镜和手套。
B
盐类水解程度越大,溶液的碱性一定越强。
C
溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。
D
达到化学平衡时,正、逆反应都停止了。
10 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
只做一次实验就下结论
C
随意修改不满意的数据
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
11 / 20
基础
本实验《测量过氧化氢的催化剂影响并分析误差》的主要目的是( )。
A
研究元素化合物(非金属)中相关量之间的定量关系。
B
研究化学反应速率中相关量之间的定量关系。
C
研究化学计量中相关量之间的定量关系。
D
学会使用坩埚、量筒测量(或观察)过氧化氢 的 催化剂影响
12 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,催化剂影响 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
随着研究条件不同,溶解性 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
随着研究条件不同,颜色变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
实验中 电解池 的 电流方向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
13 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
因为老师要求多做几遍
14 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
B
可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
C
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
D
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
16 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
17 / 20
进阶
关于「化学反应速率」,下列说法正确的是( )。
A
氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有漂白性。
B
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
C
根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
D
升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。
18 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:坩埚、量筒、锥形瓶、酸式滴定管,确认完好可用。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
20 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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