《基于图像法的铁粉离子方程式研究》配套测评

A 实验中 铁粉 的 离子方程式 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中 碘化钾 的 电子转移 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中 盐 的 转化关系 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 实验中 四氧化二氮 的 平衡移动方向 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：冷凝管、烧杯、滴定管夹、量筒，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

A Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂↓ B c = n / V C pH = −lg c(H⁺) D v = Δc / Δt

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

A 正确 B 错误

A 演示实验 B 分组实验 C 安全实验 D 探究实验

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。 B 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 C 通过实验可以归纳出：有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。 D 二氧化硫有漂白性，但漂白后不稳定，加热可以复原。

A 研究化学计量中相关量之间的定量关系。 B 学会使用冷凝管、烧杯测量（或观察）铁粉 的 离子方程式 C 研究物质的分类与转化中相关量之间的定量关系。 D 研究物质结构与性质中相关量之间的定量关系。

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 烧杯 B 滴定管夹 C 冷凝管 D 分液漏斗

A 铝与氧化铁在高温下发生铝热反应，放出大量的热。 B 根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。 C 氧化还原反应的本质是电子的转移，特征是元素化合价的升降。 D 有机物的性质主要由分子中的官能团决定。

A 达到化学平衡时，正、逆反应都停止了。 B 实验废液要分类回收，不能随意倒入下水道。 C 盐类水解程度越大，溶液的碱性一定越强。 D 催化剂能改变反应速率，也能提高反应物的转化率。

A 氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。 B 氧化还原反应的本质是电子的转移，特征是元素化合价的升降。 C 标准状况下，1 mol 任何气体的体积约为 22.4 L。 D 有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。

A 正确 B 错误