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基于滴定分析法的硫酸铜溶液电极现象研…
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配套测评
《基于滴定分析法的硫酸铜溶液电极现象研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最小的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
2 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
Zn − 2e⁻ → Zn²⁺(负极)
B
2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑
C
Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂↓
D
Cl₂ + H₂O → HCl + HClO
3 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
滴定操作要先用待装液润洗仪器,读数时视线与凹液面最低处相平。
B
催化剂能改变反应速率,也能提高反应物的转化率。
C
溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
直接按预期修改数据
5 / 20
进阶
关于「电化学」,下列说法正确的是( )。
A
电解池中阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应。
B
盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。
C
化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
D
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
6 / 20
进阶
判断
判断:达到化学平衡时,正、逆反应都停止了。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
做本实验《基于滴定分析法的硫酸铜溶液电极现象研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
冷凝管
B
移液管
C
坩埚
D
烧杯
8 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 滴定操作要先用待装液润洗仪器,读数时视线与凹液面最低处相平 "。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
让实验看起来更复杂
10 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,电极现象 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
实验中 氢氧化钡溶液 的 化合价变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
改变条件后,石墨电极 的 电流方向 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,化学键 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
12 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。
B
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
C
检验物质要选择合适的试剂,并排除其他离子的干扰。
D
升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。
14 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
随意修改不满意的数据
15 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
基础
本实验《基于滴定分析法的硫酸铜溶液电极现象研究》的主要目的是( )。
A
研究化学平衡中相关量之间的定量关系。
B
研究物质结构与性质中相关量之间的定量关系。
C
研究元素化合物(金属)中相关量之间的定量关系。
D
学会使用烧杯、坩埚测量(或观察)硫酸铜溶液 的 电极现象
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基础
本实验《基于滴定分析法的硫酸铜溶液电极现象研究》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
分组实验
D
安全实验
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基础
判断
判断:原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。( )
A
正确
B
错误
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进阶
做完本实验《基于滴定分析法的硫酸铜溶液电极现象研究》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。
B
铝与氧化铁在高温下发生铝热反应,放出大量的热。
C
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
D
氧化还原反应的本质是电子的转移,特征是元素化合价的升降。
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
按实验要求选取并检查器材:烧杯、坩埚、冷凝管、pH 计,确认完好可用。
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
只要做一次实验就足以得出结论
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