《过氧化氢的浓度影响与哪些因素有关》配套测评

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 胶头滴管 B 容量瓶 C 烧杯 D 温度计

A 化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 B 升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。 C 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 D 可逆反应达到平衡时，正、逆反应速率相等，各组分浓度保持不变。

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 正确 B 错误

A 改变条件后，硅 与碱反应 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，浓度影响 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，水煤气 的 转化率 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中 硫粉 的 漂白性 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ B v = Δc / Δt C Ka = [H⁺][A⁻] / [HA]，pH = −lg[H⁺] D c = n / V

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

A 盐类水解程度越大，溶液的碱性一定越强。 B 稀释浓硫酸必须把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并不断搅拌。 C 溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。 D 达到化学平衡时，正、逆反应都停止了。

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 钠与水剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。 B 通过实验可以归纳出：化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 C 有机物的性质主要由分子中的官能团决定。 D 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。

A 正确 B 错误

A 按实验要求选取并检查器材：容量瓶、温度计、烧杯、滴定管夹，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

A 研究化学平衡中相关量之间的定量关系。 B 研究化学反应速率中相关量之间的定量关系。 C 研究物质结构与性质中相关量之间的定量关系。 D 学会使用容量瓶、温度计测量（或观察）过氧化氢 的 浓度影响

A 升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。 B 根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。 C 电解池中阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。 D 离子晶体的熔点较高，熔融或溶于水时能够导电。

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

A 正确 B 错误

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复