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测量水煤气的颜色变化并分析误差
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配套测评
《测量水煤气的颜色变化并分析误差》配套测评
共 20 题 · 进度
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返回实验
1 / 20
进阶
判断
判断:盐类水解程度越大,溶液的碱性一定越强。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
判断
判断:可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为老师要求多做几遍
4 / 20
进阶
做完本实验《测量水煤气的颜色变化并分析误差》后,可以得出的结论是( )。
A
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
B
物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量,单位是摩尔。
C
通过实验可以归纳出:可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
D
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
按实验要求选取并检查器材:坩埚、试管、电子天平、容量瓶,确认完好可用。
6 / 20
基础
做本实验《测量水煤气的颜色变化并分析误差》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
坩埚
B
烧杯
C
试管
D
电子天平
7 / 20
基础
本实验《测量水煤气的颜色变化并分析误差》的主要目的是( )。
A
研究离子反应与氧化还原中相关量之间的定量关系。
B
研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。
C
研究元素化合物(金属)中相关量之间的定量关系。
D
学会使用坩埚、试管测量(或观察)水煤气 的 颜色变化
8 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 铁粉 的 生成沉淀情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 水煤气 的 颜色变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
浓度越大,出现浑浊越快;温度越高,反应越快。
D
改变条件后,滴定液 的 检验方法 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。
B
催化剂能改变反应速率,也能提高反应物的转化率。
C
盐类水解程度越大,溶液的碱性一定越强。
D
滴定操作要先用待装液润洗仪器,读数时视线与凹液面最低处相平。
10 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率不相等,各组分浓度保持不变。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
12 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
v = Δc / Δt
B
K = [生成物]^系数 / [反应物]^系数
C
n = m / M = V / Vm = c V
D
pH = −lg c(H⁺)
13 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
14 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
本实验《测量水煤气的颜色变化并分析误差》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
分组实验
C
演示实验
D
安全实验
16 / 20
进阶
关于「化学平衡」,下列说法正确的是( )。
A
升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。
B
改变浓度、温度或压强,会使化学平衡发生移动。
C
化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。
D
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
B
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
C
可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
D
氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有漂白性。
18 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
19 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 滴定操作要先用待装液润洗仪器,读数时视线与凹液面最低处相平 "。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
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