答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 催化剂能改变反应速率，也能提高反应物的转化率。 C 强酸、强碱具有腐蚀性，操作时要戴护目镜和手套。 D 原电池中电子通过溶液从负极流向正极。

2 / 20 进阶判断

判断：溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 离子晶体的熔点较高，熔融或溶于水时能够导电。 B 胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。 C 可逆反应达到平衡时，正、逆反应速率相等，各组分浓度保持不变。 D 根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

5 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：根据物质的组成和性质不能对物质进行分类。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶

做完本实验《酸的分类依据与哪些因素有关》后，可以得出的结论是（　）。

A 标准状况下，1 mol 任何气体的体积约为 22.4 L。 B 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 C 根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 D 通过实验可以归纳出：根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。

7 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

8 / 20 进阶

关于「物质的分类与转化」，下列说法正确的是（　）。

A 胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。 B 离子晶体的熔点较高，熔融或溶于水时能够导电。 C 改变浓度、温度或压强，会使化学平衡发生移动。 D 乙醇能被氧化成乙醛，乙酸具有酸的通性。

9 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

11 / 20 基础

本实验《酸的分类依据与哪些因素有关》的主要目的是（　）。

A 学会使用滴定管夹、冷凝管测量（或观察）酸的分类依据 B 研究化学实验基础中相关量之间的定量关系。 C 研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。 D 研究化学计量中相关量之间的定量关系。

12 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，干冰的导电性发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，酸的分类依据发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，转化率出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中电解池的电动势变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 强酸、强碱具有腐蚀性，操作时要戴护目镜和手套 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

做本实验《酸的分类依据与哪些因素有关》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 冷凝管 B 蒸馏烧瓶 C 烧杯 D 滴定管夹

16 / 20 基础判断

判断：根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：滴定管夹、冷凝管、烧杯、移液管，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

18 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量，单位是摩尔。 B 盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。 C 根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 D 乙醇能被氧化成乙醛，乙酸具有酸的通性。

19 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

20 / 20 基础

本实验《酸的分类依据与哪些因素有关》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

《酸的分类依据与哪些因素有关》配套测评