格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
探究石墨的晶体类型的变化规律
/
配套测评
《探究石墨的晶体类型的变化规律》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:温度计、移液管、铁架台、烧杯,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
2 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
3 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
催化剂能改变反应速率,也能提高反应物的转化率。
B
有机物的性质主要由分子中碳原子的数目决定。
C
原电池中电子通过溶液从负极流向正极。
D
强酸、强碱具有腐蚀性,操作时要戴护目镜和手套。
4 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
弱电解质在水溶液中只有部分电离,存在电离平衡。
B
升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。
C
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
D
乙醇能被氧化成乙醛,乙酸具有酸的通性。
5 / 20
基础
判断
判断:离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 石墨电极 的 电极反应 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
随着研究条件不同,晶体类型 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
改变条件后,镁条 与酸反应 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,平衡移动方向 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
7 / 20
基础
本实验《探究石墨的晶体类型的变化规律》的主要目的是( )。
A
研究水溶液中的离子平衡中相关量之间的定量关系。
B
研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。
C
研究电化学中相关量之间的定量关系。
D
学会使用温度计、移液管测量(或观察)石墨 的 晶体类型
8 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
本实验《探究石墨的晶体类型的变化规律》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
分组实验
C
演示实验
D
探究实验
10 / 20
进阶
做完本实验《探究石墨的晶体类型的变化规律》后,可以得出的结论是( )。
A
可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
B
盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。
C
有离子参加的反应叫离子反应,反应中某些离子的浓度会减小。
D
通过实验可以归纳出:离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
11 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
12 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
13 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
为了增加实验的难度
D
因为器材不够用
14 / 20
进阶
判断
判断:达到化学平衡时,正、逆反应都停止了。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 强酸、强碱具有腐蚀性,操作时要戴护目镜和手套 "。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
基础
做本实验《探究石墨的晶体类型的变化规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
温度计
B
碱式滴定管
C
铁架台
D
移液管
17 / 20
进阶
关于「物质结构与性质」,下列说法正确的是( )。
A
分子间作用力会影响物质的熔点和沸点。
B
检验物质要选择合适的试剂,并排除其他离子的干扰。
C
标准状况下,1 mol 任何气体的体积约为 22.4 L。
D
可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
18 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
20 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
根据物质性质的差异,可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。
B
氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有漂白性。
C
标准状况下,1 mol 任何气体的体积约为 22.4 L。
D
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题