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基于图像法的葡萄糖官能团研究
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配套测评
《基于图像法的葡萄糖官能团研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
做完本实验《基于图像法的葡萄糖官能团研究》后,可以得出的结论是( )。
A
铝与氧化铁在高温下发生铝热反应,放出大量的热。
B
根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。
C
通过实验可以归纳出:有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
D
根据物质性质的差异,可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。
2 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
缩短实验所需的时间
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
3 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
按实验要求选取并检查器材:分液漏斗、容量瓶、铁架台、冷凝管,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
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基础
本实验《基于图像法的葡萄糖官能团研究》的主要目的是( )。
A
研究元素化合物(非金属)中相关量之间的定量关系。
B
研究化学实验基础中相关量之间的定量关系。
C
研究物质结构与性质中相关量之间的定量关系。
D
学会使用分液漏斗、容量瓶测量(或观察)葡萄糖 的 官能团
5 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
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基础
做本实验《基于图像法的葡萄糖官能团研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
分液漏斗
B
碱式滴定管
C
铁架台
D
容量瓶
7 / 20
进阶
关于「有机化学基础」,下列说法正确的是( )。
A
电解池中阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应。
B
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
C
乙醇能被氧化成乙醛,乙酸具有酸的通性。
D
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
8 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:有机物的性质主要由分子中的官能团决定。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
放弃这个实验
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
直接按预期修改数据
10 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
原电池中电子通过溶液从负极流向正极。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
达到化学平衡时,正、逆反应都停止了。
D
加热易挥发或有毒气体时,要在通风处进行。
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,官能团 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
随着研究条件不同,pH 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
在元素化合物(金属)中,与水反应有关的现象始终没有变化。
D
随着研究条件不同,晶体类型 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
12 / 20
进阶
判断
判断:有机物的性质主要由分子中碳原子的数目决定。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
14 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。
B
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
C
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
D
氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有漂白性。
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基础
判断
判断:有机物的性质主要由分子中的官能团决定。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验《基于图像法的葡萄糖官能团研究》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
分组实验
D
安全实验
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进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
K = [生成物]^系数 / [反应物]^系数
B
CH₃CH₂OH + O₂ →(催化) CH₃CHO + H₂O
C
c = n / V
D
v = Δc / Δt
19 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 加热易挥发或有毒气体时,要在通风处进行 "。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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