格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
观察并比较苯的溶解性
/
配套测评
《观察并比较苯的溶解性》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
滴定操作要先用待装液润洗仪器,读数时视线与凹液面最低处相平。
C
达到化学平衡时,正、逆反应都停止了。
D
催化剂能改变反应速率,也能提高反应物的转化率。
2 / 20
基础
本实验《观察并比较苯的溶解性》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
3 / 20
进阶
关于「有机化学基础」,下列说法正确的是( )。
A
标准状况下,1 mol 任何气体的体积约为 22.4 L。
B
可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
C
根据物质性质的差异,可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。
D
乙醇能被氧化成乙醛,乙酸具有酸的通性。
4 / 20
基础
本实验《观察并比较苯的溶解性》的主要目的是( )。
A
学会使用分液漏斗、烧杯测量(或观察)苯 的 溶解性
B
研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。
C
研究化学反应速率中相关量之间的定量关系。
D
研究化学实验基础中相关量之间的定量关系。
5 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
在化学反应速率中,与浓度影响有关的现象始终没有变化。
B
实验中 苯 的 溶解性 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
随着研究条件不同,物质的量浓度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
改变条件后,硫酸铜溶液 的 离子方程式 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
7 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
8 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
Cl₂ + H₂O → HCl + HClO
B
CH₃CH₂OH + O₂ →(催化) CH₃CHO + H₂O
C
n = m / M = V / Vm = c V
D
2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑
9 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
按实验要求选取并检查器材:分液漏斗、烧杯、移液管、锥形瓶,确认完好可用。
D
只要做一次实验就足以得出结论
10 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
因为老师要求多做几遍
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
为了增加实验的难度
11 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 滴定操作要先用待装液润洗仪器,读数时视线与凹液面最低处相平 "。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
做完本实验《观察并比较苯的溶解性》后,可以得出的结论是( )。
A
电解池中阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应。
B
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
C
弱电解质在水溶液中只有部分电离,存在电离平衡。
D
通过实验可以归纳出:有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:有机物的性质主要由分子中的官能团决定。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
把所有数据直接相加作为结果
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
16 / 20
基础
判断
判断:有机物的性质主要由分子中的官能团决定。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。
B
氧化还原反应的本质是电子的转移,特征是元素化合价的升降。
C
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
D
升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。
18 / 20
基础
做本实验《观察并比较苯的溶解性》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
玻璃棒
B
分液漏斗
C
移液管
D
烧杯
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
20 / 20
进阶
判断
判断:溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。( )
A
正确
B
错误
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题