答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

2 / 20 进阶

做完本实验《用观察法研究小苏打水的酸碱性》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。 B 不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。 C 可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。 D 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。

3 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验《用观察法研究小苏打水的酸碱性》的主要目的是（　）。

A 研究常见的酸与碱中相关量之间的定量关系。 B 研究物质的变化中相关量之间的定量关系。 C 学会使用pH 试纸、托盘天平测量（或观察）小苏打水的酸碱性 D 研究溶解与溶液中相关量之间的定量关系。

5 / 20 进阶

关于「常见的酸与碱」，下列说法正确的是（　）。

A 可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。 B 搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。 C 不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。 D 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。

6 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：pH 试纸、托盘天平、小苏打、食盐，确认完好可用。

7 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 一定温度下，一定量的水中能溶解的物质是有限的。 B 金属一般有金属光泽，能导电、导热。 C 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。 D 化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。

8 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：紫甘蓝汁等植物色素不能做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

做本实验《用观察法研究小苏打水的酸碱性》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 小苏打 B 托盘天平 C 紫甘蓝汁 D pH 试纸

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 闻气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 蒸发可以使溶解的固体从溶液中析出。 B 隔绝氧气或降低温度都可以灭火。 C 一定温度下，一定量的水中能溶解的物质是有限的。 D 紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。

12 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，变色规律出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，豆子与沙子的澄清程度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，酸碱性出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中玻璃的吸水快慢变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

14 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

15 / 20 基础判断

判断：紫甘蓝汁等植物色素可以做酸碱指示剂，遇酸变红、遇碱变蓝绿。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶判断

判断：只要发光发热的变化一定是化学变化。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最大的一个数据

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 把食盐放进水里，食盐消失了说明它不存在了。 B 只要发光发热的变化一定是化学变化。 C 闻气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。 D 过滤后的水就可以直接饮用。

19 / 20 基础

本实验《用观察法研究小苏打水的酸碱性》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 分组实验 D 探究实验

20 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

《用观察法研究小苏打水的酸碱性》配套测评