格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
用控制变量法研究氯水的生成沉淀情况
/
配套测评
《用控制变量法研究氯水的生成沉淀情况》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
进阶
判断
判断:原电池中电子通过溶液从负极流向正极。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
有机物的性质主要由分子中的官能团决定。
B
物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量,单位是摩尔。
C
有离子参加的反应叫离子反应,反应中某些离子的浓度会减小。
D
乙醇能被氧化成乙醛,乙酸具有酸的通性。
3 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
4 / 20
基础
判断
判断:有离子参加的反应叫离子反应,反应中某些离子的浓度会减小。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:试管、酸式滴定管、移液管、碱式滴定管,确认完好可用。
6 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:有离子参加的反应叫离子反应,反应中某些离子的浓度会增大。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。
B
催化剂能改变反应速率,也能提高反应物的转化率。
C
稀释浓硫酸必须把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并不断搅拌。
D
原电池中电子通过溶液从负极流向正极。
9 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最小的一个数据
10 / 20
基础
本实验《用控制变量法研究氯水的生成沉淀情况》的主要目的是( )。
A
研究化学实验基础中相关量之间的定量关系。
B
学会使用试管、酸式滴定管测量(或观察)氯水 的 生成沉淀情况
C
研究物质的分类与转化中相关量之间的定量关系。
D
研究物质结构与性质中相关量之间的定量关系。
11 / 20
进阶
做完本实验《用控制变量法研究氯水的生成沉淀情况》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:有离子参加的反应叫离子反应,反应中某些离子的浓度会减小。
B
原电池中较活泼的金属作负极,发生氧化反应。
C
根据物质性质的差异,可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。
D
离子晶体的熔点较高,熔融或溶于水时能够导电。
12 / 20
基础
做本实验《用控制变量法研究氯水的生成沉淀情况》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
试管
B
移液管
C
坩埚
D
酸式滴定管
13 / 20
进阶
关于「离子反应与氧化还原」,下列说法正确的是( )。
A
电解池中阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应。
B
可逆反应达到平衡时,正、逆反应速率相等,各组分浓度保持不变。
C
氧化还原反应的本质是电子的转移,特征是元素化合价的升降。
D
胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。
14 / 20
基础
本实验《用控制变量法研究氯水的生成沉淀情况》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
演示实验
D
分组实验
15 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 溶液 的 分散质粒子大小 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 铝箔 与水反应 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 氯水 的 生成沉淀情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,稀盐酸 的 温度影响 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
16 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 稀释浓硫酸必须把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并不断搅拌 "。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
放弃这个实验
D
换一个更简单的结论
18 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
19 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
20 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
n = m / M = V / Vm = c V
B
Cl₂ + H₂O → HCl + HClO
C
w = m质 / m液 × 100%
D
Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂↓
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题