《硝酸的气体检验的测定实验》配套测评

A 化学反应速率用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。 B 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 C 可逆反应达到平衡时，正、逆反应速率相等，各组分浓度保持不变。 D 氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

A w = m质 / m液 × 100% B n = m / M C pH = −lg c(H⁺) D Cl₂ + H₂O → HCl + HClO

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 分组实验 C 安全实验 D 演示实验

A 研究物质的分类与转化中相关量之间的定量关系。 B 学会使用集气瓶、水槽测量（或观察）硝酸 的 气体检验 C 研究物质结构与性质中相关量之间的定量关系。 D 研究离子反应与氧化还原中相关量之间的定量关系。

A 氧化还原反应的本质是电子的转移，特征是元素化合价的升降。 B 根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。 C 有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。 D 二氧化硫有漂白性，但漂白后不稳定，加热可以复原。

A 通过实验可以归纳出：氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。 B 根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 C 有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。 D 升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 只做一次实验就下结论

A 达到化学平衡时，正、逆反应都停止了。 B 催化剂能改变反应速率，也能提高反应物的转化率。 C 原电池中电子通过溶液从负极流向正极。 D 加热易挥发或有毒气体时，要在通风处进行。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

A 集气瓶 B 蒸馏烧瓶 C 坩埚 D 水槽

A 正确 B 错误

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 按实验要求选取并检查器材：集气瓶、水槽、坩埚、酸式滴定管，确认完好可用。

A 在水溶液中的离子平衡中，与pH有关的现象始终没有变化。 B 随着研究条件不同，气体检验 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 在离子反应与氧化还原中，与电子转移有关的现象始终没有变化。 D 实验中 乙烯 的 溶解性 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。