《用图像法研究氯气与碱反应》配套测评

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

A 正确 B 错误

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 按实验要求选取并检查器材：烧杯、碱式滴定管、移液管、冷凝管，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 移液管 B 烧杯 C 碱式滴定管 D 容量瓶

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

A 氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。 B 物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量，单位是摩尔。 C 升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。 D 胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。

A 胶体与溶液的本质区别是分散质粒子直径的大小不同。 B 通过实验可以归纳出：氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。 C 根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 D 盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

A 学会使用烧杯、碱式滴定管测量（或观察）氯气 与碱反应 B 研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。 C 研究元素化合物（金属）中相关量之间的定量关系。 D 研究元素化合物（非金属）中相关量之间的定量关系。

A K = [生成物]^系数 / [反应物]^系数 B Cl₂ + H₂O → HCl + HClO C 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ D c = n / V

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 实验中 酸 的 分类依据 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，水煤气 的 颜色变化 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，盐酸 的 物质的量 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中 氯气 与碱反应 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 达到化学平衡时，正、逆反应都停止了。 B 催化剂能改变反应速率，也能提高反应物的转化率。 C 滴定操作要先用待装液润洗仪器，读数时视线与凹液面最低处相平。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 原电池中较活泼的金属作负极，发生氧化反应。 B 有机物的性质主要由分子中的官能团决定。 C 二氧化硫有漂白性，但漂白后不稳定，加热可以复原。 D 钠与水剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。