《自来水的分离方法的观察与记录》配套测评

A 盐类水解程度越大，溶液的碱性一定越强。 B 溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。 C 实验废液要分类回收，不能随意倒入下水道。 D 达到化学平衡时，正、逆反应都停止了。

A 正确 B 错误

A 换一个更简单的结论 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 直接按预期修改数据

A 温度计 B 铁架台 C 量筒 D 玻璃棒

A 氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。 B 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 C 根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。 D 有机物的性质主要由分子中的官能团决定。

A 根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。 B 盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。 C 物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量，单位是摩尔。 D 钠与水剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 正确 B 错误

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

A 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 B 盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。 C 电解池中阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。 D 改变浓度、温度或压强，会使化学平衡发生移动。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：玻璃棒、量筒、铁架台、酸式滴定管，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。 B 学会使用玻璃棒、量筒测量（或观察）自来水 的 分离方法 C 研究物质的分类与转化中相关量之间的定量关系。 D 研究离子反应与氧化还原中相关量之间的定量关系。

A 改变条件后，高锰酸钾 的 电子转移 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，分离方法 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中 过氧化氢 的 催化剂影响 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，酸 的 分散质粒子大小 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 有机物的性质主要由分子中的官能团决定。 B 可逆反应达到平衡时，正、逆反应速率相等，各组分浓度保持不变。 C 通过实验可以归纳出：根据物质性质的差异，可以选择过滤、蒸馏、萃取、结晶等分离方法。 D 升高温度、增大浓度、使用催化剂都能加快反应速率。