答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶判断

判断：通过实验可以归纳出：有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会增大。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

3 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 盐类水解会使溶液呈现一定的酸性或碱性。 B 有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。 C 氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸有漂白性。 D 原电池中较活泼的金属作负极，发生氧化反应。

4 / 20 进阶

做完本实验《测量氯水的电子转移并分析误差》后，可以得出的结论是（　）。

A 物质的量是表示含有一定数目粒子集合体的物理量，单位是摩尔。 B 根据物质的组成和性质可以对物质进行分类。 C 原电池中较活泼的金属作负极，发生氧化反应。 D 通过实验可以归纳出：有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。

5 / 20 基础

本实验《测量氯水的电子转移并分析误差》的主要目的是（　）。

A 学会使用滴定管夹、冷凝管测量（或观察）氯水的电子转移 B 研究元素化合物（非金属）中相关量之间的定量关系。 C 研究物质的分类与转化中相关量之间的定量关系。 D 研究有机化学基础中相关量之间的定量关系。

6 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

7 / 20 进阶判断

判断：盐类水解程度越大，溶液的碱性一定越强。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：滴定管夹、冷凝管、蒸馏烧瓶、坩埚，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

9 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 滴定操作要先用待装液润洗仪器，读数时视线与凹液面最低处相平 "。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

11 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 有机物的性质主要由分子中碳原子的数目决定。 B 盐类水解程度越大，溶液的碱性一定越强。 C 溶液导电性的强弱只取决于电解质的强弱。 D 滴定操作要先用待装液润洗仪器，读数时视线与凹液面最低处相平。

12 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

14 / 20 进阶

关于「离子反应与氧化还原」，下列说法正确的是（　）。

A 氧化还原反应的本质是电子的转移，特征是元素化合价的升降。 B 有机物的性质主要由分子中的官能团决定。 C 检验物质要选择合适的试剂，并排除其他离子的干扰。 D 改变浓度、温度或压强，会使化学平衡发生移动。

15 / 20 基础判断

判断：有离子参加的反应叫离子反应，反应中某些离子的浓度会减小。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A n = m / M B Cu²⁺ + 2OH⁻ → Cu(OH)₂↓ C 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ D pH = −lg c(H⁺)

17 / 20 基础

做本实验《测量氯水的电子转移并分析误差》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 锥形瓶 B 滴定管夹 C 冷凝管 D 蒸馏烧瓶

18 / 20 基础

本实验《测量氯水的电子转移并分析误差》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

19 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，反应类型出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，电子转移出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 在化学平衡中，与颜色变化有关的现象始终没有变化。 D 在水溶液中的离子平衡中，与pH有关的现象始终没有变化。

20 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

《测量氯水的电子转移并分析误差》配套测评