答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，向心力出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 纸带上的点迹间距越来越大，说明小车做加速运动。 C 实验中斜面的摩擦力变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 在机械振动与机械波中，与频率有关的现象始终没有变化。

2 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 放弃这个实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

3 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 打点计时器每隔 0.02 s 打下一个点，纸带上的点迹记录了小车在不同时刻的位置。 B 牛顿第三定律：作用力与反作用力总是大小相等、方向相反。 C 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。 D 闭合电路欧姆定律：电路中的电流跟电源电动势成正比，跟内、外电路电阻之和成反比。

4 / 20 基础

关于本实验的器材使用，下列说法正确的是（　）。

A 读数时不必观察分度值 B 每种器材都要按规范使用，读数时注意量程与分度值 C 可以随意超过量程使用 D 器材损坏也可以继续使用

5 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = ma B F = BIL，E = n ΔΦ / Δt C vₙ = (sₙ + sₙ₊₁)/(2T)，a = Δs / T² D U₁ / U₂ = n₁ / n₂

6 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

8 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

9 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 打点计时器使用低压交流电源，不能用直流电源 "。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 把长木板一端垫高形成较小坡度，打点计时器固定在木板无滑轮的一端，纸带穿过限位孔与小车相连。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

11 / 20 基础

本实验《研究匀变速直线运动》的主要目的是（　）。

A 研究恒定电流中相关量之间的定量关系。 B 研究动量守恒中相关量之间的定量关系。 C 学会使用打点计时器并处理纸带 D 研究运动的描述与匀变速直线运动中相关量之间的定量关系。

12 / 20 基础

做本实验《研究匀变速直线运动》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 电磁打点计时器（或电火花计时器） B 条形磁铁 C 小车、长木板 D 纸带

13 / 20 进阶

关于本实验涉及的「运动的描述」，下列说法正确的是（　）。

A 力的合成与分解都遵循平行四边形定则。 B 双缝干涉的条纹间距与光的波长成正比。 C 在只有重力或弹力做功的情况下，物体的机械能守恒。 D 打点计时器每隔 0.02 s 打下一个点，纸带上的点迹记录了小车在不同时刻的位置。

14 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 打点计时器使用低压交流电源，不能用直流电源。 B 物体速度为零时，加速度一定为零。 C 作用力与反作用力可以相互抵消。 D 物体的动能变化一定等于合外力做的功的一半。

15 / 20 基础判断

判断：打点计时器每隔 0.02 s 打下一个点，纸带上的点迹记录了小车在不同时刻的位置。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

做完本实验《研究匀变速直线运动》后，可以得出的结论是（　）。

A 做匀速圆周运动的物体，向心力由合外力提供，大小等于 m v² / r。 B 弹力的大小与形变量有关，方向垂直接触面。 C 法拉第电磁感应定律：感应电动势跟磁通量的变化率成正比。 D 小车沿斜面下滑做匀加速直线运动。

17 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

18 / 20 基础

本实验《研究匀变速直线运动》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 安全实验 D 探究实验

19 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

20 / 20 进阶判断

判断：物体速度为零时，加速度一定为零。（　）

A 正确 B 错误

《研究匀变速直线运动》配套测评