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基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究
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配套测评
《基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
3 / 20
基础
判断
判断:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
只要发光发热的变化一定是化学变化。
B
实验结束后要洗手,并把器材整理归位。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
混合物经过过滤就变成了纯净物。
5 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
为了增加实验的难度
6 / 20
进阶
判断
判断:把食盐放进水里,食盐消失了说明它不存在了。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究》的主要目的是( )。
A
研究燃烧与灭火中相关量之间的定量关系。
B
研究有趣的化学反应中相关量之间的定量关系。
C
学会使用小苏打、紫甘蓝汁测量(或观察)小苏打与白醋 的 溶解性
D
研究金属与非金属中相关量之间的定量关系。
8 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
只保留最大的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
10 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后要洗手,并把器材整理归位 "。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:小苏打、紫甘蓝汁、磁铁、滤纸,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
12 / 20
进阶
关于「气体的性质」,下列说法正确的是( )。
A
金属一般有金属光泽,能导电、导热。
B
氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃。
C
搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。
D
蒸发可以使溶解的固体从溶液中析出。
13 / 20
基础
本实验《基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
探究实验
C
演示实验
D
安全实验
14 / 20
基础
做本实验《基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
小苏打
B
磁铁
C
玻璃棒
D
紫甘蓝汁
15 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
酸和碱能发生中和反应,生成盐和水。
B
铁在潮湿的空气中容易生锈。
C
氧气能支持燃烧,能使带火星的木条复燃。
D
化学反应会产生新物质,并伴随可观察到的现象。
16 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
在金属与非金属中,与传热性有关的现象始终没有变化。
B
随着研究条件不同,溶解性 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
在气体的性质中,与溶解性有关的现象始终没有变化。
D
实验中 纸张 的 燃烧条件 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
17 / 20
进阶
做完本实验《基于观察法的小苏打与白醋溶解性研究》后,可以得出的结论是( )。
A
不同材料有不同性质,用途是由性质决定的。
B
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
C
通过实验可以归纳出:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
D
金属一般有金属光泽,能导电、导热。
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。
B
塑料大多不易降解,回收利用很重要。
C
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
D
不同材料有不同性质,用途是由性质决定的。
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