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用显微镜观察法研究线粒体的细胞器
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配套测评
《用显微镜观察法研究线粒体的细胞器》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验《用显微镜观察法研究线粒体的细胞器》的主要目的是( )。
A
学会使用显微镜、载玻片测量(或观察)线粒体 的 细胞器
B
研究基因的本质与表达中相关量之间的定量关系。
C
研究人体的内环境与稳态中相关量之间的定量关系。
D
研究细胞的物质输入与输出中相关量之间的定量关系。
2 / 20
基础
本实验《用显微镜观察法研究线粒体的细胞器》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
演示实验
C
探究实验
D
安全实验
3 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
酶具有高效性和专一性,并且需要适宜的条件。
B
自然选择使种群的基因频率定向改变,从而导致生物进化。
C
当半透膜两侧存在浓度差时,水分子会发生渗透作用。
D
线粒体和叶绿体都具有双层膜结构。
5 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面 "。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,线粒体 的 细胞器 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
在植物激素与调节中,与向光性有关的现象始终没有变化。
C
随着研究条件不同,分裂时期 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
在生物的变异与进化中,与突变类型有关的现象始终没有变化。
7 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最大的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最小的一个数据
8 / 20
基础
做本实验《用显微镜观察法研究线粒体的细胞器》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
载玻片
B
菠菜叶
C
显微镜
D
洋葱根尖
9 / 20
基础
判断
判断:细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。
B
细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。
C
自然选择使种群的基因频率定向改变,从而导致生物进化。
D
细胞膜是选择透过性膜,物质进出细胞具有选择性。
11 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
酶只能在细胞内发挥催化作用。
B
处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面。
C
有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水,不释放能量以外的东西。
D
质壁分离复原后,细胞液的浓度等于外界溶液浓度。
12 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:显微镜、载玻片、菠菜叶、苏丹Ⅲ染液,确认完好可用。
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
13 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
随意修改不满意的数据
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
14 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
16 / 20
进阶
做完本实验《用显微镜观察法研究线粒体的细胞器》后,可以得出的结论是( )。
A
分离定律:等位基因随同源染色体的分开而分离。
B
通过实验可以归纳出:细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。
C
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
D
植物的生命活动由多种激素共同调节。
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进阶
关于「细胞的结构与功能」,下列说法正确的是( )。
A
基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成。
B
线粒体和叶绿体都具有双层膜结构。
C
基因突变是新基因产生的途径,具有不定向性。
D
光合作用把光能转变成化学能,储存在有机物中。
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
因为老师要求多做几遍
C
为了增加实验的难度
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
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进阶
判断
判断:生态系统的能量可以循环利用。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
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