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DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关
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配套测评
《DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
酶只能在细胞内发挥催化作用。
B
基因突变一定会导致生物性状改变。
C
质壁分离复原后,细胞液的浓度等于外界溶液浓度。
D
试剂要按规定用量取用,剩余试剂不放回原瓶。
2 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
3 / 20
进阶
关于「基因的本质与表达」,下列说法正确的是( )。
A
基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成。
B
当半透膜两侧存在浓度差时,水分子会发生渗透作用。
C
基因突变是新基因产生的途径,具有不定向性。
D
植物的生命活动由多种激素共同调节。
4 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
p² + 2pq + q² = 1
B
种群密度 = 个体数 / 面积
C
A = T,G = C
D
C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
按实验要求选取并检查器材:水浴锅、血细胞计数板、斐林试剂、酒精灯,确认完好可用。
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
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基础
本实验《DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
安全实验
D
分组实验
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基础
本实验《DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关》的主要目的是( )。
A
研究遗传的基本规律中相关量之间的定量关系。
B
研究植物激素与调节中相关量之间的定量关系。
C
学会使用水浴锅、血细胞计数板测量(或观察)DNA 模型 的 碱基比例
D
研究细胞的结构与功能中相关量之间的定量关系。
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:DNA 是主要的遗传物质,碱基互补配对保证了复制的准确性。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
判断
判断:DNA 是主要的遗传物质,碱基互补配对保证了复制的准确性。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
判断
判断:蛋白质和还原糖的鉴定可以用同一种试剂完成。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,最适 pH 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
改变条件后,DNA 模型 的 转录产物 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
随着研究条件不同,碱基比例 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
实验中 二氧化碳缓冲液 的 氧气产生 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
DNA 是主要的遗传物质,碱基互补配对保证了复制的准确性。
B
植物的生命活动由多种激素共同调节。
C
自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
D
基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
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进阶
做完本实验《DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关》后,可以得出的结论是( )。
A
分离定律:等位基因随同源染色体的分开而分离。
B
物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。
C
通过实验可以归纳出:DNA 是主要的遗传物质,碱基互补配对保证了复制的准确性。
D
植物的生命活动由多种激素共同调节。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最小的一个数据
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基础
做本实验《DNA 模型的碱基比例与哪些因素有关》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
斐林试剂
B
量筒
C
血细胞计数板
D
水浴锅
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 试剂要按规定用量取用,剩余试剂不放回原瓶 "。( )
A
正确
B
错误
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