答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。 B 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 C 光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中。 D 基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。

3 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：显微镜、透析袋、淀粉溶液、斐林试剂，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

4 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A 显性性状 : 隐性性状 = 3 : 1（F₂ 表型比） B 光合作用：CO₂ + H₂O →(光能·叶绿体) (CH₂O) + O₂ C p² + 2pq + q² = 1 D A = T，G = C

5 / 20 进阶

关于「生物的变异与进化」，下列说法正确的是（　）。

A 植物的生命活动由多种激素共同调节。 B 自然选择使种群的基因频率定向改变，从而导致生物进化。 C 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 D 基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成。

6 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

7 / 20 基础

本实验《用定量分析研究化石的性状表现》的主要目的是（　）。

A 学会使用显微镜、透析袋测量（或观察）化石的性状表现 B 研究酶与 ATP中相关量之间的定量关系。 C 研究生态系统与环境保护中相关量之间的定量关系。 D 研究细胞的分子组成中相关量之间的定量关系。

8 / 20 进阶

做完本实验《用定量分析研究化石的性状表现》后，可以得出的结论是（　）。

A 还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。 B 酶具有高效性和专一性，并且需要适宜的条件。 C 通过实验可以归纳出：基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。 D 分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。

9 / 20 基础判断

判断：基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

11 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中体温的渗透压变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，性状表现出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中蔗糖溶液的脂肪含量变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，红墨水的渗透方向发生明显变化，重复实验现象基本一致。

12 / 20 基础

本实验《用定量分析研究化石的性状表现》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 探究实验 C 演示实验 D 安全实验

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

15 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

做本实验《用定量分析研究化石的性状表现》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 淀粉溶液 B 透析袋 C 酒精灯 D 显微镜

17 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

18 / 20 进阶判断

判断：生态系统的能量可以循环利用。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 蛋白质和还原糖的鉴定可以用同一种试剂完成。 B 质壁分离复原后，细胞液的浓度等于外界溶液浓度。 C 水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤。 D 有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水，不释放能量以外的东西。

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

《用定量分析研究化石的性状表现》配套测评