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蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验
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配套测评
《蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
只做一次实验就下结论
C
随意修改不满意的数据
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
2 / 20
基础
本实验《蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
安全实验
D
分组实验
3 / 20
进阶
判断
判断:基因突变一定会导致生物性状改变。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面 "。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:碘液、蔗糖溶液、水浴锅、菠菜叶,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
6 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
换一个更简单的结论
C
直接按预期修改数据
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
7 / 20
进阶
做完本实验《蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验》后,可以得出的结论是( )。
A
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要机制。
B
还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。
C
通过实验可以归纳出:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
D
植物的生命活动由多种激素共同调节。
8 / 20
进阶
关于「细胞的分子组成」,下列说法正确的是( )。
A
还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。
B
有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。
C
DNA 是主要的遗传物质,碱基互补配对保证了复制的准确性。
D
自然选择使种群的基因频率定向改变,从而导致生物进化。
9 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 小鼠 的 性状分离比 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
改变条件后,蔗糖溶液 的 淀粉含量 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,花色 的 性状分离比 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,DNA 模型 的 转录产物 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
10 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
细胞膜是选择透过性膜,物质进出细胞具有选择性。
B
蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
C
当半透膜两侧存在浓度差时,水分子会发生渗透作用。
D
生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。
11 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
12 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了增加实验的难度
13 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。
B
当半透膜两侧存在浓度差时,水分子会发生渗透作用。
C
分离定律:等位基因随同源染色体的分开而分离。
D
植物的生命活动由多种激素共同调节。
14 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
做本实验《蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
碘液
B
蔗糖溶液
C
恒温培养箱
D
水浴锅
16 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
18 / 20
基础
判断
判断:蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
质壁分离复原后,细胞液的浓度等于外界溶液浓度。
C
处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面。
D
酶只能在细胞内发挥催化作用。
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基础
本实验《蔗糖溶液的淀粉含量的测定实验》的主要目的是( )。
A
学会使用碘液、蔗糖溶液测量(或观察)蔗糖溶液 的 淀粉含量
B
研究生态系统与环境保护中相关量之间的定量关系。
C
研究细胞的分子组成中相关量之间的定量关系。
D
研究细胞的生命历程中相关量之间的定量关系。
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