《基于显微镜观察法的花生淀粉含量研究》配套测评

A 还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。 B 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。 C 通过实验可以归纳出：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。 D 植物的生命活动由多种激素共同调节。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 正确 B 错误

A 有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳，无氧呼吸可以产生酒精。 B 还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。 C 生长素具有促进生长的作用，并表现出两重性。 D ATP 是生命活动的直接能源物质。

A 生态系统的能量可以循环利用。 B 蛋白质和还原糖的鉴定可以用同一种试剂完成。 C 基因突变一定会导致生物性状改变。 D 处理生物材料前后要注意卫生，实验后洗手并清理台面。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

A 研究酶与 ATP中相关量之间的定量关系。 B 研究细胞呼吸与光合作用中相关量之间的定量关系。 C 研究细胞的生命历程中相关量之间的定量关系。 D 学会使用碘液、显微镜测量（或观察）花生 的 淀粉含量

A 正确 B 错误

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

A 正确 B 错误

A 随着研究条件不同，碱基比例 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 实验中 花生 的 淀粉含量 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 随着研究条件不同，淀粉含量 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，血糖浓度 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 斐林试剂 B 淀粉溶液 C 碘液 D 显微镜

A 光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中。 B 基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。 C 自然选择使种群的基因频率定向改变，从而导致生物进化。 D 还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：碘液、显微镜、斐林试剂、透析袋，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 植物的生命活动由多种激素共同调节。 B 有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳，无氧呼吸可以产生酒精。 C 蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。 D 细胞膜是选择透过性膜，物质进出细胞具有选择性。