《用同位素标记法研究种子形状的显隐性》配套测评

A 演示实验 B 探究实验 C 分组实验 D 安全实验

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：苏丹Ⅲ染液、量筒、淀粉溶液、菠菜叶，确认完好可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 正确 B 错误

A 酶只能在细胞内发挥催化作用。 B 质壁分离复原后，细胞液的浓度等于外界溶液浓度。 C 水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤。 D 蛋白质和还原糖的鉴定可以用同一种试剂完成。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 正确 B 错误

A 自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。 B 物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。 C 细胞膜是选择透过性膜，物质进出细胞具有选择性。 D ATP 是生命活动的直接能源物质。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A Aa × Aa → 3 : 1 B 种群密度 = 个体数 / 面积 C A = T，G = C D 光合作用：CO₂ + H₂O →(光能·叶绿体) (CH₂O) + O₂

A 正确 B 错误

A 洋葱根尖 B 苏丹Ⅲ染液 C 淀粉溶液 D 量筒

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

A 分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。 B 自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合。 C 有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。 D DNA 是主要的遗传物质，碱基互补配对保证了复制的准确性。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

A 实验中 淋巴 的 pH 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中 种子形状 的 显隐性 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中 秋水仙素 的 突变类型 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，分解者 的 生物数量 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 学会使用苏丹Ⅲ染液、量筒测量（或观察）种子形状 的 显隐性 B 研究细胞的分子组成中相关量之间的定量关系。 C 研究细胞呼吸与光合作用中相关量之间的定量关系。 D 研究细胞的生命历程中相关量之间的定量关系。

A 通过实验可以归纳出：分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。 B DNA 是主要的遗传物质，碱基互补配对保证了复制的准确性。 C 基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。 D 细胞膜是选择透过性膜，物质进出细胞具有选择性。