答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：斐林试剂、血细胞计数板、双缩脲试剂、碘液，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

2 / 20 基础

本实验《基于控制变量法的胚分裂时期研究》的主要目的是（　）。

A 学会使用斐林试剂、血细胞计数板测量（或观察）胚的分裂时期 B 研究基因的本质与表达中相关量之间的定量关系。 C 研究细胞的结构与功能中相关量之间的定量关系。 D 研究生态系统与环境保护中相关量之间的定量关系。

3 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

5 / 20 进阶判断

判断：有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水，不释放能量以外的东西。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶

做完本实验《基于控制变量法的胚分裂时期研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。 B ATP 是生命活动的直接能源物质。 C 还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。 D 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。

7 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，洋葱的染色体数目发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，DNA 模型的转录产物发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，分裂时期出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，性状表现出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

9 / 20 基础判断

判断：有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

12 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

13 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

14 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。 B 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 C 细胞分化的实质是基因的选择性表达。 D 当半透膜两侧存在浓度差时，水分子会发生渗透作用。

15 / 20 基础

本实验《基于控制变量法的胚分裂时期研究》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 演示实验 D 分组实验

16 / 20 进阶

关于「细胞的生命历程」，下列说法正确的是（　）。

A 基因突变是新基因产生的途径，具有不定向性。 B 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。 C 细胞分化的实质是基因的选择性表达。 D 物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。

17 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 细胞膜是选择透过性膜，物质进出细胞具有选择性。 B 线粒体和叶绿体都具有双层膜结构。 C 有丝分裂使亲代细胞把染色体精确地平分给两个子细胞。 D 酶具有高效性和专一性，并且需要适宜的条件。

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水，不释放能量以外的东西。 C 水浴加热时要用试管夹夹持，防止烫伤。 D 质壁分离复原后，细胞液的浓度等于外界溶液浓度。

19 / 20 基础

做本实验《基于控制变量法的胚分裂时期研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 斐林试剂 B 双缩脲试剂 C 血细胞计数板 D 载玻片

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

《基于控制变量法的胚分裂时期研究》配套测评