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观察并比较分解者的生物数量
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配套测评
《观察并比较分解者的生物数量》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
斐林试剂、双缩脲试剂等有腐蚀性,不要接触皮肤和眼睛。
B
基因突变一定会导致生物性状改变。
C
生态系统的能量可以循环利用。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
2 / 20
基础
做本实验《观察并比较分解者的生物数量》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
菠菜叶
B
量筒
C
碘液
D
盖玻片
3 / 20
进阶
关于「生态系统与环境保护」,下列说法正确的是( )。
A
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
B
生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。
C
有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳,无氧呼吸可以产生酒精。
D
物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。
4 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
Aa × Aa → 3 : 1
B
能量传递效率约 10%~20%
C
显性性状 : 隐性性状 = 3 : 1(F₂ 表型比)
D
p² + 2pq + q² = 1
5 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
6 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 斐林试剂、双缩脲试剂等有腐蚀性,不要接触皮肤和眼睛 "。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。
B
酶具有高效性和专一性,并且需要适宜的条件。
C
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
D
当半透膜两侧存在浓度差时,水分子会发生渗透作用。
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:量筒、碘液、盖玻片、酒精灯,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
9 / 20
基础
本实验《观察并比较分解者的生物数量》的主要目的是( )。
A
研究生物的变异与进化中相关量之间的定量关系。
B
研究细胞呼吸与光合作用中相关量之间的定量关系。
C
研究细胞的结构与功能中相关量之间的定量关系。
D
学会使用量筒、碘液测量(或观察)分解者 的 生物数量
10 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 组织液 的 渗透压 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 碘液 的 吸水失水 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 分解者 的 生物数量 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 分生组织 的 细胞形态 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
11 / 20
进阶
判断
判断:蛋白质和还原糖的鉴定可以用同一种试剂完成。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
为了增加实验的难度
D
因为老师要求多做几遍
13 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
14 / 20
基础
判断
判断:生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
直接按预期修改数据
C
放弃这个实验
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
16 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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进阶
做完本实验《观察并比较分解者的生物数量》后,可以得出的结论是( )。
A
细胞分化的实质是基因的选择性表达。
B
基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成。
C
自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
D
通过实验可以归纳出:生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最小的一个数据
D
只保留最大的一个数据
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基础
本实验《观察并比较分解者的生物数量》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
演示实验
D
探究实验
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。( )
A
正确
B
错误
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