答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

2 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

3 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 过滤可以分离不溶性固体与液体。 B 碘遇淀粉变蓝，可以用来检验淀粉。 C 金属一般有金属光泽，能导电、导热。 D 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。

4 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

本实验《紫甘蓝汁的放热情况的观察与记录》的主要目的是（　）。

A 研究金属与非金属中相关量之间的定量关系。 B 学会使用温度计、白醋测量（或观察）紫甘蓝汁的放热情况 C 研究有趣的化学反应中相关量之间的定量关系。 D 研究常见的酸与碱中相关量之间的定量关系。

6 / 20 进阶

关于「有趣的化学反应」，下列说法正确的是（　）。

A 塑料大多不易降解，回收利用很重要。 B 碘遇淀粉变蓝，可以用来检验淀粉。 C 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 D 搅拌、升温、把固体研碎都可以加快溶解。

7 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

8 / 20 进阶判断

判断：过滤后的水就可以直接饮用。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 放弃这个实验 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

10 / 20 基础

做本实验《紫甘蓝汁的放热情况的观察与记录》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 白糖 B 温度计 C 滤纸 D 白醋

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

12 / 20 基础判断

判断：化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 闻气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

做完本实验《紫甘蓝汁的放热情况的观察与记录》后，可以得出的结论是（　）。

A 化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。 B 氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃。 C 通过实验可以归纳出：化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。 D 蒸发可以使溶解的固体从溶液中析出。

15 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。 B 化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。 C 氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃。 D 塑料大多不易降解，回收利用很重要。

16 / 20 基础

本实验《紫甘蓝汁的放热情况的观察与记录》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 分组实验 D 探究实验

17 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：温度计、白醋、白糖、托盘天平，确认完好可用。

18 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：化学反应会产生新物质，并伴随可观察到的现象。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 过滤后的水就可以直接饮用。 B 所有液体混合后都会变成透明的。 C 闻气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

20 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在气体的性质中，与密度大小有关的现象始终没有变化。 B 随着研究条件不同，吸水快慢出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中小苏打的气泡多少变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，放热情况出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

《紫甘蓝汁的放热情况的观察与记录》配套测评