答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

做本实验《测量金鱼藻的氧气产生》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 淀粉溶液 B 显微镜 C 菠菜叶 D 酒精灯

2 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，蔗糖溶液的还原糖含量发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，性状表现出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 在生态系统与环境保护中，与物质循环有关的现象始终没有变化。 D 实验中金鱼藻的氧气产生变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

3 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

4 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

5 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳，无氧呼吸不能产生酒精。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

本实验《测量金鱼藻的氧气产生》的主要目的是（　）。

A 研究细胞呼吸与光合作用中相关量之间的定量关系。 B 研究遗传的基本规律中相关量之间的定量关系。 C 学会使用菠菜叶、酒精灯测量（或观察）金鱼藻的氧气产生 D 研究细胞的结构与功能中相关量之间的定量关系。

7 / 20 基础判断

判断：有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳，无氧呼吸可以产生酒精。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳，无氧呼吸可以产生酒精。 B DNA 是主要的遗传物质，碱基互补配对保证了复制的准确性。 C ATP 是生命活动的直接能源物质。 D 生长素具有促进生长的作用，并表现出两重性。

9 / 20 基础

本实验《测量金鱼藻的氧气产生》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

10 / 20 进阶

做完本实验《测量金鱼藻的氧气产生》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：有氧呼吸消耗氧气、产生二氧化碳，无氧呼吸可以产生酒精。 B 蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。 C 分离定律：等位基因随同源染色体的分开而分离。 D 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。

11 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：菠菜叶、酒精灯、显微镜、苏丹Ⅲ染液，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

12 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶判断

判断：质壁分离复原后，细胞液的浓度等于外界溶液浓度。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

15 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

16 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 试剂要按规定用量取用，剩余试剂不放回原瓶。 B 有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水，不释放能量以外的东西。 C 生态系统的能量可以循环利用。 D 酶只能在细胞内发挥催化作用。

17 / 20 进阶

关于「细胞呼吸与光合作用」，下列说法正确的是（　）。

A 细胞膜是选择透过性膜，物质进出细胞具有选择性。 B DNA 是主要的遗传物质，碱基互补配对保证了复制的准确性。 C 当半透膜两侧存在浓度差时，水分子会发生渗透作用。 D 光合作用把光能转变成化学能，储存在有机物中。

18 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 试剂要按规定用量取用，剩余试剂不放回原瓶 "。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A 种群密度 = 个体数 / 面积 B 细胞呼吸：C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量 C 光合作用：CO₂ + H₂O →(光能·叶绿体) (CH₂O) + O₂ D C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量

20 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

《测量金鱼藻的氧气产生》配套测评